近年隨著高校畢業生人數的持續上升，學生的就業問題引起了社會各方面的關注。于各大高校而言，面對龐大的應屆生畢業群體，如何幫助他們樹立起職業生涯規劃意識和正確的就業觀，也是一個亟待解決的問題。

目前絕大部分的高校，都積極開設與職業生涯規劃相關的課程，以此幫助學生理性規劃未來發展，提高他們的職業生涯能力和就業能力。然而，想法是美好的，在課程實施的過程中問題諸多，達不到理想的效果。

有相關機構對大學生職業生涯規劃課程進行調研，很多大學生認為，學校開展的職業生涯規劃課程，主要以課堂理論灌輸為主，再通過一些講座和報告，課程比較枯燥，一節課程下來，基本沒有幾個學生知道職業生涯課程是什么。“課程內容太陳舊了，沒有互動，也沒有可以實踐的環節，基本是老師一個人在上面講，大家各行其是，最后作業也是隨便應付”，有學生說。

可見，單純的課堂教學很難擺脫“紙上談兵”的弊端，對于95、00后的學生來說，他們更希望通過創新、有趣的職業生涯規劃課堂和企業實踐，幫助他們更好地建立職業生涯規劃意識，為未來就業做更充分的準備。

“在大學生職業生涯課程方面，梯子科技可以為高校提供數智化職前培訓課堂，開創人機雙師模式賦能就業指導和職業生涯培訓，通過線上線下相結合的模式，為學生提供互動性交流，讓學生通過有趣的職業培訓課堂，不斷建立或修正自己的職業導向，解決高校職業培訓課堂課程設計不合理、師資不足等問題，促進高校職業課堂改革，推動高校數字化就業發展”，廣西梯子科技有限公司負責人說。

廣西梯子科技有限公司成立于2019年4月，本著“助力2967所高校實現就業數字化”的美好愿景，堅持以AI賦能高校數字化就業，為高校提供數智化職前培訓課堂、AI面試大賽等技術方案，推動高校數字化就業發展。